HOLA A TODOS

Bueno, que no pueda ir al colegio no implica que me olvide de algunas explicaciones que os podrían ir bastante bien.

MATEMATICAS

Eso es para aprender a sumar, restar, multiplicar y dividir fracciones.

No dejéis de mirarlos.

Este método es muy curioso y fácil

Y finalizamos con un repaso de todo

 VIDEOS EXPLICATIVOS

Este primer vídeo es para ver la descomposición factorial de un número.

Y con éste vemos cómo sacar el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.

MATEMATICAS

Hacemos los ejercicios 2, 3 y 4 de la página 108 del tema 6.

 LENGUAJE

Hoy toca reglas de ortografía. Copiamos los cuadros de las páginas 150 y 151 y hacemos los ejercicios 2 y 3 de ambas páginas.

MATEMATICAS

Hacemos la descomposición factorial de estos números: 16, 25, 48, 56

Y hallamos el máximo común divisor y mínimo común múltiplo de (24, 42) y ( 38, 50)

 LENGUAJE

Hemos trabajado los tipos de oraciones. Por eso se va a copiar el cuadro de la página 149 y se harán los ejercicios 5, 6 y 8.

 HOLA

COSITAS DE INGLES

ENGLISH

Hemos continuado trabajando la gramática y formando preguntas utilizando el pasado simple, en este caso utilizando partículas interrogativas, como What, where, when, who..... ( pág 44)

Después de copiar el recuadro hacemos la actividad 1 ( arriba del recuadro), contestamos a las preguntas, utilizando las respuestas largas, como en los ejemplos.

También tienen que copiar la canción y el Tongue Twister. 

Y por último las siguientes fichas online:

Past Tenses - Harry Potter

Past tenses- Regular and Irregular verbs

LENGUAJE

Se ha trabajado la página 148 del tema 9.

Tenemos que copiar este esquema y hacer los ejercicios de la página 148 (son todos).

MATEMATICAS

Calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor de estas parejas de números 

(3 y 7) / (5 y 8)

 MATEMATICAS

Hacemos los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 106.

 LENGUAJE

Empezamos tema nuevo con una lectura comprensiva del tema 9 y hacemos las actividades desde la número uno hasta la ocho (que también se hace).

SOCIALES

Terminamos el tema haciendo el esquema de los sectores económicos en Europa (que tienes que entregar el día del control, poruq es una pregunta) y los ejercicios 1, 2, 3 y 4.

 LENGUAJE

Ahí van las respuestas del otro día.

Con este vídeo recuerdas lo que son los versos de arte menor y mayor

Polisemia, homonimia y sinonimia.

Adverbios y locuciones adverbiales

Las formas verbales

MATEMATICAS

Para recordar las fracciones.

Las respuestas a los ejercicios del otro día son

TAREA NUEVA

Ahora avanzamos y vamos a trabajar la fracción de una cantidad, por eso vamos a hacer los ejercicios impares de la página 104. Por eso hacemos los ejercicios 1, 3, 5,7 y 9.

CIENCIAS SOCIALES

Hacemos el esquema de las páginas 62 y 63

ENGLISH

Este fin de semana vais a realizar esta ficha online, tendréis que escribir los verbos que están entre paréntesis en su forma de pasado, afirmativa , negativa o interrogativa. Como sabéis este programa es muy sensible y cualquier descuido lo penaliza así que prestad atención y tenéis que escribir todo en minúscula para que no os dé error.

Como ya sabéis, una vez terminado, pulsáis el botón,  enviar mis respuestas a mi profesora y escribís vuestro  nombre y el curso ( 6º A o 6º B)

Past simple ( regular- irregular verbs)

MATEMATICAS

Hoy hemos empezado un tema nuevo... FRACCIONES. Puedes verlo en el tema 6. Hoy en concreto hemos trabajado la página 102. Os dejo unos vídeos que os ayudarán a hacer los ejercicios .

Hacemos los ejercicios 1, 2, 4, 5, 6 y 7 de la página 102.

INGLES

Bueno, hoy en  LENGUAJE hemos trabajado la página 131 que habla de las preposiciones, conjunciones e interjecciones. 

Vamos a copiar la teoría y hacemos todos los ejercicios de la página. Para ayudarte, puedes ver estos vídeos.

 

Hola, hoy hemos estado haciendo unas pruebas de matemáticas.

Dicho esto, luego hemos trabajado Ciencias Sociales. Siguiendo con el tema tres, hoy hemos trabajado el sector terciario. Tienes que hacer un esquema y dibujar el mapa del turismo en España.

Un detalle, al final de la semana que viene vamos a hacer un control del tema tres (así que ve estudiando).

LENGUAJE

Respuestas de los ejercicios del otro día

Trabajamos los adverbios de la página 130 del tema 8. Aquí tienes un vídeo explicativo. Y hacemos los siguiente, copiamos el recuadro y hacemos los ejercicios 2 y 3.

ENGLISH

Repasamos el vocabulario aprendido ayer y volvemos a practicar su pronunciación, para ello desde casa 

volvéis a hacer la actividad de listen and repeat  que también hicimos ayer.

Hoy vamos a trabajar el Past Simple regular e irregular verbs.

También puedes ver el siguiente vídeo:

PAST SIMPLE ( Pincha vídeo)

 LENGUAJE

Aquí están las respuestas de ayer

Un detalle, a partir de este jueves empezamos a leer en la clase, por lo que tenéis que traeros el libro de "Lechuza detective". Si no tienes ese libro, te traes otro.

 

Bueno, hemos trabajado la página 127 del tema 8. Polisemia, Sinonimia y Antonimia (no asustarse que lo hemos dado otras veces).

Copiamos los "Recuerda" y hacemos los ejercicios 1, 3 y 4.´

IMPORTANTE

Como tenemos que aprendernos la conjugación de los verbos, os dejo este vídeo para que os ayude un poco.

MATEMATICAS

Hemos estado repasando lo que va a netrar en el examen; por lo que te recomiendo que repases ejercicios que ya hemos hecho.

 BUENOS DÍAS PEQUEÑUELOS

Ya creo que queda menos para que vaya al colegio. En mientras sigo aquí trabajando duro desde casa.

LENGUAJE

Aquí tenéis la corrección de los ejercicios del viernes.

Y hoy vamos a trabajar las comillas y el paréntesis. Que podéis verlo en la página 117 (tema 7). Como otras veces, copia el recuadro y luego haz los ejercicios 1 y 2.

MATEMATICAS

Como pronto vamos a hacer el control de esta unidad, me gustaría 2ue repasáramos las potencias.

Por eso vamos a hacer estos ejercicios, Los que estáis en casa me lo mandáis y el resto lo hace en clase ( Si no os ha dado tiempo a terminar en clase, lo hacéis desde casa y me lo mandáis).

EJERCICIOS 1

EJERCICIOS 2

SOCIALES

Primero los ejercicios del día anterior. Comprende y Piensa.

Bueno, ahora seguimos con el tema y vamos a ver el sector secundario. Luego hacemos el esquema (recuerda que si lo tienes en word lo puedes ir añadiendo al que estás haciendo para que quede más completo) y hacemos las preguntas 1, 2 y 3 del Comprende y Piensa.

ESTOY BIEN

Hoy me hago un test PCR para descartar que pueda tener COVID-19. Estuve en contacto con una persona que ha dado positivo y por eso no he estado acudiendo al centro. Si todo va bien el lunes o martes ya estoy de nuevo allí

Este gráfico muestra por qué hay que tener precaución, y eso es lo que hemos hecho.

LENGUAJE

Primero las respuestas de los ejercicios de ayer

Y ahora seguimos con el verbo y vemos las formas regulares e irregulares de la página 115 del tema 7, y hacemos los ejercicios 4 y 5.

MATEMATICAS

De matemáticas empezamos una parte nueva que trata sobre las probabilidades y el azar (tema 12, páginas 210 y 211).

Es muy sencillo, solo tienes que darle un poco al "coco", así que se hacen TODOS los ejercicios.

CIENCIAS SOCIALES

Bueno, seguimos hablando de economía y esta vez vamos a ver lo que sería el sector primario. Esta vez el esquema tiene que ser más detallado.

Y tenemos que hacer las preguntas 1, 2 y 3 de Comprende y Piensa.

Como otras veces, si haces el esquema en word te puntuará para competencia digital.

La idea es llegar a un esquema como éste. Puedes descargarlo para que te sirva de guía. PINCHA AQUI

 BUENOS DÍAS

MATEMATICAS

Bueno, lo primero es ver las respuestas de los ejercicios de ayer sobre media, moda y rango.

LENGUAJE

Continuamos con el verbo. En concreto vamos a ver las páginas 114 y 115 del tema 7. Pero tranquilo que hoy solo vemos la 114.

Tienes que estudiarte el cuadro. y mira este vídeo para luego hacer las actividades1,  2 y 3.

MUSICA

Seguimos en el clasicismo. Ahora le toca a Beethoven.

Aquí te copio una biografía y una curiosidad.

BIOGRAFÍA

VERSION ROCK DE LA 5ª SINFONIA

 HOLA DE NUEVO

MATEMATICAS

Vamos a trabajar con datos estadísticos. Para eso hemos visto la página 207 del tema 10. La media, la moda y el rango.

Es más sencillo de lo crees.

Intenta hacerme los ejercicios 1 y 2

Espero veros pronto.

 BUENOS DIAS Y PERDON POR EL RETRASO

Os aseguro que no poder trbajar desde el ordenador es un rollo, pero lo estoy haciendo con la tablet. Se tarda un poco más, pero hay apps muy buenas, ya os contaré en cultura digital.

Bueno, al lío. 

LENGUAJE

Estas son las respuestas de la lectura del otro día

MAATEMATICAS

Estas son las respuestas de las raices y potencias. 

Ahora dentro de un rato os subo la tarea que tenemos que hacer de matematicas.

Tarea de inglés, que lo he podido poner ahora.

Disculpad el retraso

 ENGLISH

Seguimos practicando la producción con la canción y el Tongue Twister.

Y después de las correcciones hacemos las siguientes ficha de repaso para la prueba del próximo día, que será el viernes

 LENGUAJE

Hola a todos, ayer lunes hemos trabajado la comprensión lectora.

Así que hacemos la lectura de las páginas 108 y 109 para hacer las preguntas de la página 109 y las preguntas 5, 6, 7 y 8 de la páagina 110.

También hay que hacer una entrevista a QUIEN QUIERAS, incluso a un personaje imaginario. El detalle es que lo puedes hacer por escrito o a través de una entrevista grabada y me mandas el vídeo. Esta entrevista no es hasta el viernes.

CIENCIAS SOCIALES

Hemos trabajado las páginas 54 y 55, de la que hay que hacer un esquema. Puedes hacerlo a través de Word y  y así trabajas también la competencia digital.

MATEMATICAS

Hacemos esta hoja de raicers cuadradas y operaciones con potencias

 EXPLICACION EJERCICIOS

Sobre los ejercicios que teníais dificultades.

 TAREA DE INGLES

ENGLISH

Hoy volvemos a escuchar la canción y el Tongue Twister para practicar la expresión oral. Pero no sólo escucharlos ehh!!! tenemos que cantar y decir el tongue twister al mismo tiempo  que los escuchamos.

A continuación realizáis la siguiente ficha y continuamos trabajando la gramática.

Podéis imprimir la mandala sobre el símbolo de la Paz en inglés y hacerla durante el fin de semana, la pegaremos también en nuestro cuaderno de plástica.

El archivo del control de lenguaje tenía la posibilidad de editarse activada, por eso os habría salido alguna vez con respuestas que hayan puesto otros alumnos. Varié esa opción en cuanto me avisaron.

Disculpad el error.

MATEMATICAS 

Aquí están las respuestas de los ejercicios de la página 181 de matemáticas sobre el área del círculo.

CIENCIAS SOCIALES

Hemos visto las páginas 52 y 53. Deben hacer un esquema (pueden ayudarse de la tarea de competencia digital).

COMPETENCIA DIGITAL

Hemos visto como hacer un esquema usando word. Os dejo los vídeos y tenéis que hacer uno.

 CONTROL DE LENGUAJE

PINCHA EN ESTE ENLACE PARA PODER HACER EL CONTROL DE LENGUAJE

 HOLA A TODOS

Mañana viernes, a las 12:00 se subirá el control de Lenguaje al blog para que lo hagáis. El correo con el examen tendrá que llegar a la bandeja de entrada de mi correo antes de las 14:00.

Entraría lo siguiente:

• Tema 5:
• Página 79. Campo semántico y familia de palabras
• Páginas 82 y 83. Los pronombres.
• Páginas 84 y 85. La tilde diacrítica y la tilde en interrogaciones y exclamaciones.
• Página 86. La estrofa y los versos.
• Tema 6:
• Página 96. La instancia.
• Páginas 98 y 99. El verbo.

Os recuerdo que me tenéis que mandar la instancia que hayáis escrito para evaluarla (ya que forma parte de la nota de esta unidad).

LENGUAJE

Hemos repasado la instancia, porque los alumnos tienen que escribir una instancia (preferiblemente a ordenador), dirigido a quien quiera. Si bien, los que vayan dirigidos a la Alcaldesa lo vamos a mandar por correo.

La estructura podéis verla en la página 96.

MUSICA

Hemos estado hablando y escuchando música de Mozart

Mozart. Sonata para piano nº 11 Kv 331 en La mayor. I-Andante grazioso. Partitura y Audición

 MATEMATICAS

Aquí van las respuestas de las cinco raíces. Corrige las tuyas y envíame un correo para ver cómo te han salido.

Estas son las cuentas de Nuria.

También hemos dado el área del círculo. Página 181 del libro (tema 10).

Hay que copiar la teoría (el cuadro) y hacer los cuatro ejercicios de la página.

ENGLISH

Open your book p. 35

Vemos el vídeo de presentación de la canción.

A continuación leemos y escuchamos la canción " The Brighton Express" y contestáis a la pregunta de la actividad 2.

Copiar la canción en el cuaderno.

Leemos y escuchamos el Tongue Twister fijándonos bien en los diferentes sonidos y en la pronunciación.

Copiar el "Tongue Twister".

Practicar oralmente tanto la canción como el Tongue Twister.

PLASTICA

Hemos hecho aviones de papel y los hemos volado. HAZ UNO.

 LENGUAJE

Aquí están las correcciones de la tarea de ayer sobre la poesía:

Este viernes tendremos el control de lenguaje. Lo haremos igual que el anterior, se publicará a las cinco y hasta las siete para entregarlo

MATEMATICAS

Hemos seguido trabajando la raíz cuadrada.

Mira el vídeo e intenta hallar las raíces cuadradas de estos números: 29 /  316 / 522 / 795 / 1518

INGLÉS

Hoy toca repasar todo el vocabulario y la gramática del tema, así que vamos al cuaderno y al libro y repasamos y estudiamos bien el vocabulario y la gramática que llevamos dado hasta ahora.

Hacemos las actividades 1 y 3 de la pág 34.

En la act. 1 completamos con Must / Mustn´t, las frases están relacinadas con la historia.

En la act 3. tenéis que hacer frases, siguiendo el ejemplo. Son normas que nos podemos encontrar en una estación de tren, así que miramos los dibujos y hacemos una frase para cada dibujo.

Para terminar, hacemos esta ficha de refuerzo